渭南成人高考脱产教育和函授教育是两种不同的学习方式，下面将详细介绍它们的区别。
一、脱产教育
脱产教育指的是学生在参加成人高考期间，全职脱离工作或其他学习任务，专门进行为期一年左右的集中学习。以下是脱产教育的主要特点：
1.学习时间：脱产教育需要学生全职参与，每周学习时间较多，一般安排为每天上课6-8个小时，且没有固定的工作任务。
2.学习地点：学生需要前往学校或指定的教学点参加正式课程，通常在学校内提供住宿和饮食，以方便学生集中学习。
3.学习形式：脱产教育采用面授的方式进行教学，学生可以与老师进行互动交流，及时解决问题和提问疑惑。
4.学习内容：教学内容根据成人高考考试科目设置，包括文化课程和专业课程。学生按照教学计划进行系统学习，完成各科目的考试要求。
5.学习氛围：脱产教育提供了良好的学习氛围和学习条件，学生能够集中注意力，与同学进行交流和切磋，形成良好的学习氛围。
二、函授教育
函授教育是一种非脱产的学习方式，学生可以根据自己的时间和工作安排来选择学习时间。以下是函授教育的主要特点：
1.学习时间：函授教育兼顾学习和工作，学生可以根据自己的实际情况灵活安排学习时间，通常在工作之余进行学习。
2.学习地点：学生可以在自己的家里或其他地方进行学习，不需要前往学校或特定教学点上课。
3.学习形式：函授教育采用教材自学的方式进行，学生通过教材进行学习，完成相应的作业和练习，可选择线下辅导课程进行补充学习。
4.学习内容：函授教育提供教材和学习指导，学生根据教材进行自学，并按照考试要求进行备考。
5.学习自由度：函授教育具有较高的学习自由度，学生可以根据自己的学习进度和习惯进行学习，同时也需要自我管理和自我约束。
脱产教育和函授教育在学习时间、学习地点、学习形式、学习内容和学习氛围等方面存在明显的区别。对于不同的学生，可以根据自身的时间安排、学习目标和学习习惯来选择适合自己的学习方式。无论选择哪种方式，都需要付出努力和坚持，通过自己的努力获得优异的成绩。
